کارل اس دوئِک (به انگلیسی: Carol Dweck) (زادهٔ ۱۹۴۶) استاد روانشناسی در دانشگاه استنفورد است. خانم دوک به خاطر کتاب ذهنیت (یا طرز فکر) و فعالیت‌هایش در زمینه ۲گونه طرز فکر که آنها را طرز فکر رشد و طرز فکر ثبات نام نهاده، شهرت دارد. او پیش از پیوستن به دانشگاه استنفورد در سال ۲۰۰۴ در دانشگاه کلمبیا و دانشگاه هاروارد تدریس کرده بود. همچنین وی یکی از اعضای انجمن علوم روانشناسی آمریکا است. پروفسور دوئک همچنین یکی از چهره‌های شاخص روانشناسی مثبت است.
کارول اس. دوک (متولد 17 اکتبر 1946) استاد روانشناسی لوئیس و ویرجینیا ایتون در دانشگاه استنفورد است دوک به خاطر کارش بر روی ویژگی روانی ذهنیت شناخته شده است. او در سال 1967 از کالج بارنارد فارغ التحصیل شد و مدرک دکترا گرفت. از دانشگاه ییل در سال 1972. او قبل از پیوستن به دانشکده استنفورد در سال 2004 در دانشگاه کلمبیا، دانشگاه هاروارد و دانشگاه ایلینویز تدریس کرد. کتاب های او به فارسی ترجمه شده‌اند و در چند کتاب فروشی آنلاین در دسترس هستند.
او دارای علایق اولیه تحقیقاتی در انگیزش، شخصیت و رشد است. او دوره هایی را در زمینه رشد شخصیت و اجتماعی و همچنین انگیزش تدریس می کند. سهم کلیدی او در روانشناسی اجتماعی به نظریه‌های ضمنی هوش، بر اساس کتاب ذهنیت: روانشناسی جدید موفقیت در سال 2006، مربوط می‌شود. به گفته دوک، افراد را می توان بر اساس دیدگاه ضمنی آنها در مورد اینکه توانایی از کجا می آید، در یک زنجیره قرار داد. برخی معتقدند موفقیت آنها بر اساس توانایی ذاتی است. گفته می شود که اینها یک نظریه "ثابت" هوش (ذهنیت ثابت) دارند. گفته می شود دیگرانی که معتقدند موفقیتشان بر اساس کار سخت، یادگیری، آموزش و سرسختی است، یک تئوری «رشد» یا «افزاینده» هوش (ذهن رشد) دارند. ممکن است افراد لزوماً از طرز فکر خود آگاه نباشند، اما هنوز هم می توان بر اساس رفتار آنها طرز فکر آنها را تشخیص داد. این امر به ویژه در واکنش آنها به شکست مشهود است. افراد با ذهنیت ثابت از شکست می ترسند زیرا بیانیه ای منفی در مورد توانایی های اساسی آنها است، در حالی که افراد با طرز فکر رشد به اندازه ای از شکست بدشان نمی آید یا از شکست می ترسند زیرا می دانند عملکردشان قابل بهبود است و یادگیری از شکست ناشی می شود. این دو طرز فکر نقش مهمی در تمام جنبه های زندگی هر فرد ایفا می کنند. او استدلال می کند که طرز فکر رشد به فرد اجازه می دهد تا زندگی کم استرس و موفق تری داشته باشد. تعریف Dweck از ذهنیت های ثابت و رشد در مصاحبه ای در سال 2012:
"در یک ذهنیت ثابت، دانش‌آموزان معتقدند توانایی‌های اولیه، هوش، استعدادهایشان فقط ویژگی‌های ثابت هستند. آنها مقدار مشخصی دارند و بس، و سپس هدف آنها این است که همیشه باهوش به نظر برسند و هرگز احمق به نظر نرسند. دانش‌آموزان با طرز فکر می‌دانند که استعدادها و توانایی‌های آنها را می‌توان با تلاش، آموزش خوب و پشتکار توسعه داد. آنها لزوماً فکر نمی‌کنند همه یکسان هستند یا هرکسی می‌تواند انیشتین باشد، اما معتقدند که هرکسی اگر در آن کار کند می‌تواند باهوش‌تر شود."
کتاب طرز فکر نوشته دکتر کارول دِوِک، استاد روانشناسی دانشگاه استنفورد است. این کتاب ویرایش دوماست که در آن سعی شده تمام مشکلات قبلی برطرف شود. برای دانلود کتاب می‌توانید در اینترنت جست‌وجو کنید.