روش های آموزش کارگاهی

روش های مورد استفاده در کارگاه ها مستلزم نگاهی تازه به آموزش است . آموزش در کارگاه با استفاده از طیفی از روش ها صورت می گیرد . یک سر این طیف روش سخنرانی است که در این روش یک سخنران اطلاعاتی را ارائه کرده و مخاطبان به صورتی منفعلانه تنها پذیرنده و دریافت کننده اطلاعات می باشند . سر دیگر طیف رویکرد همکاری همدلانه است . در این روش خود شرکت کنندگان طی بحث و تعامل با هم معانی مورد نظر را می سازند . بین این دو سر طیف ، روش های دیگری قرار دارند که در قسمت های مختلف یک کارگاه مهارت آموزی از آن ها استفاده می شود . طراحی کارگاهی که توازنی میان یادگیری فعال و منفعل در آن برقرار باشد ، به تمامی شرکت کنندگان با ویژگی ها و علایق مختلف کمک می کند . علت این امر آن است که هر یک از شرکت کنندگان در بخشی از کارگاه بهتر مهارت ها را یاد می گیرند و در نتیجه در باقی کارگاه به همکاری خود با علاقه ادامه می دهند . 

در این مقاله به بررسی روش های آموزش کارگاهی شامل بارش فکری ، بحث گروهی ، سوال کردن ، ایفای نقش ، روش های تقسیم گروه ، کنترل رفتارهای مخرب در گروه  می پردازیم .






” بارش فکری برای شنیدن نظر کل افراد گروه در زمانی کوتاه بسیار مفید است . “



روش های آموزش کارگاهی

انواع فنون آموزش کارگاهی شامل موارد زیر است :


آموختن روش اجرای فن بارش ذهنی در کارگاه آموزشی 


آموختن روش اجرای فن بحث گروهی در کارگاهی آموزشی 


آموختن روش اجرای فن سوال کردن در کارگاه آموزشی 


آموختن روش اجرای فن ایفای نقش در کارگاه آموزشی 


آشنایی با روش های تقسیم گروه در کارگاه آموزشی 


آشنایی با فنون کنترل رفتارهای مخرب در گروه 


شناختن موانع و مشکلات اجرای کارگاه آموزشی


در ادامه مقاله به صورت کامل تری در مورد شیوه های آموزش کارگاهی توضیح داده می شود .


حتما بخوانید: مهارت خودآگاهی














بارش فکری

بارش فکری روشی است که برای تولید ایده های متنوع در کارهای گروه به کار می رود . در کارگاه ها از بارش فکری برای تهیه فهرستی از مشکلات ، راه حل ها ، موقعیت ها ، چیزهای خوب یا بد ، آن چه که دوست داریم ، آنچه که دوست نداریم ، آنچه که باید انجام شود یا آنچه که باید انجام نشود استفاده می شود . این روش برای شنیدن نظر کل افراد گروه در زمانی کوتاه بسیار مفید است . 

برای متن کامل مقاله روی بارش فکری کلیک کنید .






” سوال کردن باعث می شود شرکت کنندگان مسئولیت آموختن را به عهده بگیرند و توجه بیشتری به مطالب ارائه شده داشته باشند . “



بحث گروهی

بحث گروهی روشی موثری برای فعال کردن اعضای گروه است و در گروه های بزرگ و کوچک قابل اجرا است . معمولاً تسهیل گر ، مدرس یا رهبر گروه موضوع بحث را ارائه کرده و بحث را هدایت می کند . بحث گروهی باعث می شود تمام افراد برانگیخته شوند که نظر و عقاید خود را راجع به موضوع ابراز کنند . گاهی تسهیل گر در حین بحث ، نکات لازم را روی تخته نوشته و در انتها از آن نتیجه گیری کرده یا از آن به عنوان مقدمه ای برای سخنرانی خود استفاده می کند . در روش بحث گروهی گرداننده کارگاه سعی می کند افراد نافعال را به بحث کردن تشویق می کنند و مانع تسلط فرد یا افراد خاصی بر گروه می شوند . 


حتما بخوانید: مهارت حل تعارض



سوال کردن 

در کارگاه های آموزشی سوال کردن کاربرد زیادی دارد . پس از انجام هر فعالیت ، سوال هایی پرسیده می شود و این امر باعث می شود شرکت کنندگان بتوانند از فعالیتی که انجام شده نتیجه گیری کرده و این نتیجه گیری را به موقعیت های خارج از کارگاه تعمیم دهند . سوال کردن باعث می شود شرکت کنندگان مسئولیت آموختن را به عهده بگیرند و توجه بیشتری به مطالب ارائه شده داشته باشند  . 

برای متن کامل مقاله روی سوال کردن کلیک کنید .



ایفای نقش

روش ایفای نقش برای اجرا در گروه های کوچک مناسب است ، هرچند به صورت یک اجرای نمایشی در گروه بزرگ نیز به کار می رود . با استفاده از روش ایفای نقش ، شرکت کنندگان می توانند رفتاری را مشاهده کرده و آن را در محیطی امن ، به دور از پیامدهای منفی احتمالی و در نتیجه بدون نگرانی و ترس تمرین کنند ، تا جایی که بتوانند پس از تسلط بر آن ، این مهارت را در زندگی واقعی به کار برند . 

برای متن کامل مقاله روی ایفای نقش کلیک کنید .




روش های تقسیم گروه 

در جریان اجرای یک کارگاه آموزشی زمان هایی لازم است که تسهیل گر ، شرکت کنندگان را به گروه هایی تقسیم کند . این گروه ها با اهداف مختلف ، در اندازه های متفاوت و برای فعالیت های گوناگون تشکیل می شوند . بنابراین بهتر است که از روش های آسان و در عین حال جالب برای گروه بندی ، و گروه بندی مجدد استفاده شود . این روش ها می توانند به ایجاد ارتباط ، اعتماد ، و همدلی کمک کنند . 

برای متن کامل مقاله روی روش های تقسیم گروه کلیک کنید .




کنترل رفتارهای مخرب در گروه 

گاهی اوقات برخی از افراد شرکت کننده در کارگاه های مهارت های زندگی ، رفتارهایی نشان می دهند که به پویایی گروه آسیب وارد کرده و مانع فراگیری مهارت ها می شوند . بهتر است تسهیل گران از قبل آمادگی برخورد و مقابله موثر با رفتارهای مخرب در گروه را داشته باشند . از جمله رفتارهای مخرب می توان به همزمان با یکدیگر صحبت کردن اشاره کرد .

برای متن کامل مقاله روی کنترل رفتارهای مخرب در گروه کلیک کنید . 


در ادامه بخوانید: سبک ارتباطی پرخاشگرانه















سوالات متداول



1- ✔️ روش های آموزش کارگاهی چیست؟

✔️ روش های مورد استفاده در کارگاه ها مستلزم نگاهی تازه به آموزش است که در متن مقاله توضیح آن ارائه شده است.





2- ✔️ بحث گروهی در روش های آموزش کارگاهی چیست؟

✔️ بحث گروهی روشی موثری برای فعال کردن اعضای گروه است و در گروه های بزرگ و کوچک قابل اجرا است که در متن مقاله شرح داده شده است.





3- ✔️ بارش فکری در روش های آموزش کارگاهی چیست؟

✔️​ بارش فکری روشی است که برای تولید ایده های متنوع در کارهای گروه به کار می رود که در متن مقاله مطرح شده است.


منبع : روش های آموزش کارگاهی